FR
HT
Prof, un savoir-être beaucoup plus qu’une spécialitéLes professeurs font beaucoup de sacrifices pour exercer leur métier dans un environnement de sous-développement. Puisqu’au-delà de la construction des infrastructures, le vrai changement d’Haïti viendra d’un changement de mentalité. Ce qui nous amène à dire qu’un professeur, dans l’exercice de son métier témoigne d’un savoir être beaucoup plus que les savoir faire de sa spécialité. Le 4 octobre, les élèves haïtiens se sont rendus à l’école pour la nouvelle année académique 2010-11, ce qui représente un sacrifice énorme suite à la situation particulière engendrée par le séisme du 12 janvier dernier. À cette occasion, le responsable du ministère de l’Éducation pour coordonner les énergies du milieu a adressé à la nation des messages de circonstance. Entre autre : «le ministre haïtien de l'éducation, Joël Desrosiers Jean Pierre invite tous les secteurs impliqués dans le système éducatif à jouer leur rôle pour une pleine réussite de cette nouvelle année scolaire». (EJ/Radio Métropole Haïti - lundi 4 octobre). Si un programme de subvention est mis en place pour soulager la misère des 180 000 enfants, les professeurs n’ont pas noté des changements majeurs dans leur condition de travail. Au fait plusieurs d’entre eux veulent profiter de la rentrée scolaire pour réclamer les arriérés salariaux non payés. À ce qu’on dit, le salaire est un facteur de démotivation. Toutefois, sans vouloir porter un jugement trop sévère, plusieurs personnes diront qu’en tant qu’acteur central de la reconstruction, les professeurs doivent supporter les efforts de l’état. Car les professionnels de l’éducation doivent faire montre d’un altruisme exemplaire. Pourtant, il est connu que les professeurs font beaucoup de sacrifices pour exercer leur métier dans un environnement de sous-développement. Ce qui nous amène à dire qu’un professeur, dans l’exercice de son métier témoigne d’un savoir être beaucoup plus que les savoir faire de sa spécialité. Les pédagogues de l’éducation vous le diront, l’enseignement est un métier complexe. L’enseignement est l’«ensemble des événements planifiés pour initier, activer et supporter l’apprentissage chez l’humain» [Gagné, R dans Brien, R. et Paquin, R. (1976) cité par Legendre (1993)]. À l’occasion de la journée mondiale des enseignantes et enseignants, la Fédération des syndicats de l’enseignement et la Centrale des syndicats du Québec ont publié une brochure dans lequel est écrit : « Un prof, c’est bien plus qu’un donneur de leçon». Ceci est exact, l’enseignant dans le cadre de sa fonction initie une communication dans le noble but de favoriser l’apprentissage de ses élèves. Mais il est aussi un modèle, un déclencheur de passion, un confident, une référence etc. Au cours de mes activités professionnelles, je porte plusieurs chapeaux. Dans un premier temps, j’enseigne au niveau secondaire dans le secteur de la formation professionnelle. Dans un deuxième temps, par le biais de Fetpaw (www.fetpaw.com), j’exerce le métier de consultant ou d’expert international dépendant des mandats. Ce qui me permet de collaborer au maximum pour l’amélioration de la condition humaine dans le secteur de l’éducation et de l’automatisation. Toutefois, cette année, j’éprouve un peu plus de plaisir que d’habitude à gérer ma classe au Québec et à établir des contacts signifiants avec mes élèves. La raison vient d’une valorisation à outrance de mes élèves. Ils sont de plus en plus jeunes chaque année en formation professionnelle, et ils sont un peu plus immatures que les adultes d’autrefois. Pour remédier à cette situation, au début de chaque première rencontre de l’année, avant même d’effectuer un choix parmi mes formules pédagogiques, je commence par leur exprimer ma joie de les avoir avec moi. Je leur exprime ma reconnaissance d’avoir autant de personnes qui sont désireuses de travailler et d’aiguiser leurs compétences dans mon secteur d’activité. Et je finis mon discours en leur garantissant qu’ils auront un succès à l’examen de sanction s’ils mettent l’effort nécessaire dans leur travail d’élève. Ce faisant, l’atmosphère de mes classes (j’enseigne plusieurs cours différents) est agréable, mes élèves rient, s’amusent et mes journées de classent passent très vite. Souvent, mes élèves hésitent à prendre les pauses qui sont légitimes durant une journée de classe. Il en va de soi que je suis fatigué à la fin de la journée. Par contre, ce succès apparent peut comporter des dangers aussi. Un professeur n’est pas l’ami de ses élèves et une distance professionnelle doit être maintenue. C’est pourquoi, je vouvoie mes élèves même si ceux-ci me tutoient. Car après tout l’enseignant est un modèle à l’instar des notables de la ville comme les notaires, les avocats, les médecins etc. Mais comme nous le savons tous, avec de grands pouvoirs viennent de grandes obligations. Donc l’enseignant doit faire attention à ce qu’il fait même dans sa vie privée. Par exemple, un commentaire mal placé sur Facebook, Twitter, My Space pour ne citer que ceux-là peut avoir des conséquences fâcheuses. Car les élèves ont beaucoup d’amis comme à la garderie et le monde entier est devenu un village global. Un enseignant, en plus d’enseigner les matières de sa spécialité est un modèle et doit susciter l’admiration de ses élèves dans la classe et hors classe. C’est ce qui fait la noblesse d’un tel métier. Durant la période d’été, j’ai été en Haïti comme représentant de Fetpaw pour participer à la formation des formateurs haïtiens du secteur de la formation professionnelle au Cap-Haitien. Malgré la faiblesse des équipements pédagogiques et la vétusté des locaux, les formateurs présents m’ont impressionné aussi bien que les autres experts canadiens qui m’accompagnaient. Ils étaient fiers de leur métier et s’intéressaient à ce que nous leur transmettons en guise de transfert technologique pour favoriser la modernisation de la formation professionnelle sur le territoire national. Ces formateurs, jeunes et plus âgés se sont donnés à fond et m’ont donné le goût de continuer à collaborer avec les mandataires du projet malgré les irritants d’ordre financier qui se sont présentés suite à la remise des factures. Puisqu’au-delà de la construction des infrastructures, le vrai changement d’Haïti viendra d’un changement de mentalité. Et les enseignants et formateurs du milieu seront au centre de ce changement. Bibliographie: Legendre, R. (1993). Dictionnaire actuel de l'éducation (2e éd.). Montréal: Guérin. Radio Métropole Haïti : http://www.metropolehaiti.com (Page consultée le 4 octobre 2010). À bientôt, Rubrique: Education Auteur: Ronald Estrade | Date: 5 Oct 2010 |
|
|