La fondation PRODEV travaille dans le domaine éducatif depuis 1995 pour l’accès et l’amélioration de la qualité de l’éducation en Haïti. Elle cherche à recruter des conseillers en appui psychosocial pour son projet dans les écoles préscolaires et fondamentales affectées par le passage du cyclone Matthieu dans les régions des Nippes, Sud et Grand’Anse.
Fonctions
Sous la supervision du Chef de projet, les conseillers en appui psychosocial auront les responsabilités suivantes :
Le formateur aura pour tâche d’assurer la formation des enseignants et directeurs des écoles du projet «en appui psychosocial ». Assister et accompagner les enseignants en salle de classe. Identifier les difficultés rencontrées par les enseignants dans la mise en pratique des activités psychosociales et apporter les remédiations nécessaires. Concevoir et organiser en collaboration avec les enseignants et les directeurs d’écoles des activités récréatives et parascolaires avant/ pendant ou après les heures de cours sans perturber le fonctionnement des classes.
Autres responsabilités du conseiller en appui psychosocial
• Organiser et animer des séances de formation en appui psychosocial destinées aux enseignants et aux directeurs d’écoles du préscolaire et du fondamental ;
• Organiser et animer des séances de foramtion en appui psychosocial destinées aux parents afin d’assurer une meilleure prise en charge des enfants affectés à la maison ;
• Effectuer des visites d’encadrement sur une base régulière et journalière dans les écoles du préscolaire et du fondamental ;
• Organiser, de concert avec les directeurs d’école, les psychologues, des séances périodiques de réflexions et d’échanges d’expériences sur la prise en charge des élèves affectés et en baisse de performance scolaire;
• Concevoir avec les psychologues les interventions, les activités de remédiation et les outils de suivi ;
• Participer activement dans les différentes activités du projet ;
• Rapporter périodiquement (hebdomadaire et/ou mensuel) les activités prévues et réalisées, la collecte des données de manière efficace et de qualité dans les écoles du préscolaire te du fondamental ;
• Etre le point focal pour les écoles encadrées et assurer une communication efficace entre la communauté scolaire et les autres partenaires... ;
• Travailler en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe de PRODEV qui interviennent les écoles fondamentales et préscolaires du projet ;
• Assurer une bonne collaboration avec les inspecteurs du MENFP dans les écoles du projet ;
• Etre sensible aux questions relatives à la protection et au bien être des enfants.
Qualifications Requises
• Formation en Sciences de l’Education / Psychologie (niveau licence) ;
• Au moins deux ans d’expériences dans la foramtion et l’accompagnement des personnes présentant des symptômes post traumatiques particulièrement en situation d’urgence;
• Connaissances et expériences dans la mise en œuvre de programmes d’appui psychosocial ;
• Connaissances en techniques d’animation et développement communautaire ;
• Expériences d’enseignement à l’école préscolaire et fondamentale ;
• Expériences dans les méthodes actives d’enseignement centré sur l’élève ;
• Expériences dans l’organisation et l’animation d’activités récréatives et parascolaires ;
• Maîtrise du français et du créole ;
• Maîtrise de l’outil informatique et notamment des logiciels usuels comme Word, Excel, PowerPoint ;
• Savoir et pouvoir travailler sous pression.
Conditions particulières
La priorité sera accordée aux candidats originaires des départements des Nippes, du Sud et de la Grand’Anse
Dossier de candidature doit avoir ...
Le dossier de candidature doit avoir : lettre de motivation, cv, copie des diplômes et certificats.
Autres remarques
Les personnes recrutées rentreront en fonction le mardi 04 avril 2017.
