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Introduction

Le/la Gestionnaire de projet d’Education sera en charge de la gestion administrative et financière de l’ensemble des composantes du projet : Ecole de l’Espoir, encadrement du réseau d’écoles de Delmas 32 et Konesans, Aksyon ak Patisipasyon pou Asenisman Boujonnen (KAPAB). Il/Elle facilitera le développement, la mise en œuvre et l’évaluation du projet en s’assurant que toutes les interventions sont conduites de manière efficace et efficiente dans le temps imparti. Il/Elle produira des rapports hebdomadaires, mensuels, trimestriels et annuels. Il/elle participera aux études, présentation et au développement de nouvelles propositions de projet. Il/Elle sera responsable d'établir et de maintenir de bonnes relations de travail avec les partenaires locaux, ONGS, le MENFP et Bailleurs de fonds du projet.

En tant que membre de l’équipe du programme de développement communautaire de J/P HRO, il/elle travaillera en étroite collaboration avec les gestionnaires des autres projets (moyens de subsistance, développement communautaire) et autres programmes / projets de J/P PHRO (Médical. Ingénierie et Construction) afin d'assurer l'intégration et la complémentarité des efforts et de participer aux activités transversales telles que: la mobilisation communautaire, le renforcement des capacités locales, WASH et réduction des risques et de désastre.


Fonctions

RESPONSABILITÉS ET OBLIGATIONS DU POSTE

I. Administration et gestion d’équipe
• Assurer la gestion administrative et financière du projet d'éducation : gestion de l'équipe de projet incluant le recrutement, la supervision/évaluation de Performances ; coaching, accompagnement, et encadrement continu à l’équipe pour assurer l’atteinte des résultats;

• Identifier, diagnostiquer et résoudre rapidement des problèmes du personnel, les retards de mise en œuvre, ou des problèmes avec les partenaires ;
• Développer un sens de leadership afin de maximiser les potentiels de chaque membre de son unité et de s’assurer d’une bonne gestion des ressources humaines conformément aux procédures de la Mission ;
• Développer un sens de leadership afin de maximiser les potentiels de chaque membre de son unité et de s’assurer d’une bonne gestion des ressources humaines conformément aux procédures de la Mission ;
• Veiller au respect des règlements internes.

II. Développement de programme
• Participer à l'évaluation continue des besoins du secteur d'éducation à moyen et long terme et veiller à ce que cela se reflète de manière appropriée aux réunions sectorielles ;
• Travailler en étroite collaboration avec les gestionnaires du programme de développement communautaire et autres Gestionnaires de projets à J/PHRO pour assurer la coordination régulière au niveau stratégique et développement des synergies programmatiques ;
• Travailler au renforcement de capacités du comité du réseau d’école de Delmas 32 en vue d’une meilleure prise en charge des interventions ;
• Coordonner les initiatives de renforcement des capacités et assurer l’assistance adéquate pour établir un partenariat avec les écoles et l'application des normes éducatives appropriées ;
• Supporter la directrice de l’Ecole de l’Espoir dans la gestion pédagogique et administrative de l’école ;
• Coordonner la mise en œuvre du projet KAPAB ‘’ Konesans, Aksyon ak Patisipation pou asenisman boujonnen’’;
• Tenir informer de manière hebdomadaire des progrès accomplis y compris les défis et les contraintes ;
• En coordination avec la Direction des Programmes et POD, prendre la responsabilité de développement de rapports annuel et de participer à l’élaboration du plan de suivi et d'évaluation ;
• Faire des recherches d’opportunités de financements et participer au développement des propositions en collaboration avec l’équipe de développement de programmes (POD).
III. Suivi et évaluation
• Contribuer au développement d’un plan de M&E y compris des mécanismes pour suivre les progrès afin d’améliorer la qualité du projet ;
• Assurer la mise en place de plans de suivi et l'évaluation des activités du projet par rapport aux objectifs et que des leçons tirées sont partagées ;
• Assurer un suivi régulier du projet, et que les données sont collectées et traitées sur une base hebdomadaire, mensuelle et trimestrielle ;
• Visiter régulièrement les sites du projet pour s’assurer que les équipes sont supportées de façon appropriée.
IV. Représentation
• Collaborer avec le Ministère de l'Éducation, la municipalité locale et les organismes gouvernementaux pour partager les meilleures pratiques en matière de renforcement des institutions d'enseignement et la participation communautaire ;
• Assurer une surveillance technique comme personne-ressource de l'éducation, assister à des réunions avec les partenaires nationaux, et des représentants du Ministère de l'Education Nationale ;
• Gérer les relations avec tous les partenaires de mise en œuvre, les consultants et les acteurs concernés.


Qualifications Requises

• Licence en sciences de l’Education, en développement international ou dans un domaine connexe.
• Minimum 5 ans d’expérience dans l’implémentation des programmes d’éducation, WASH et mobilisation sociale ;
• Expérience dans le renforcement des capacités pédagogiques, administratives et communautaires de réseaux d’écoles ;
• Expérience dans la protection de l’enfant
• Expérience de travail et d’échanges de haut niveau avec les représentants du MENFP, les ONGS et les Bailleurs de Fonds internationaux.
• Expérience de travail avec les enfants, jeunes et adultes.


Conditions particulières

• Maîtrise du Créole, Français, Anglais un plus
• Excellente aptitude en communication
• Sens de l'organisation et de la prise de décision
• Excellente compétence en informatique (MS Office), Internet.


Dossier de candidature doit avoir ...

Prière de soumettre une lettre de motivation, Curriculum Vitae et copies de certificats/diplômes


Remarque contact






Autres remarques

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