Profil d’Entreprise:
Management Systems International est une entreprise de développement international basée à Washington DC avec plus de 35 ans de contribution aux résultats dans le monde de développement. Nous travaillons dans des environnements difficiles tels que le Pakistan, l’Afghanistan, le Sud Soudan et l’Iraq. MSI emploie plus de 800 experts dans les domaines de la gestion publique, du suivi et évaluation, de la gouvernance et l’anti-corruption à travers le monde entier. Pour plus d’informations sur MSI, veuillez consulter notre site web à www.msiworldwide.com. MSI est récemment devenu une entreprise de Tetra Tech.

Le Centre de Formation et d’Encadrement Technique (CFET) est une firme privée spécialisée en Gestion et Développement des Ressources Humaines fondée le 1er Octobre 1988. CFET a pour mission de contribuer à l’amélioration de la performance des travailleurs et de faciliter l’accès à des professionnels talentueux dont les compétences répondent aux besoins et aux codes d’éthique professionnelle.
CFET en partenariat avec Management Systems International (MSI) gère le programme KONEKTE de l’USAID afin de donner une Assistance Technique au Gouvernement Haïtien.

Résumé du Projet:
Lancé par USAID en novembre 2012, KONEKTE (KONesans E Konpetans TEknik) est un programme de trois ans conçu pour assister le gouvernement Haïti à augmenter les capacités au sein des ministères haïtiens en identifiant et plaçant des conseillers expérimentés aux postes clés. KONEKTE est un partenariat entre une firme haïtienne de ressources humaines et développement, Centre de Formation et d'Encadrement Technique (CFET), USAID et le Gouvernement d'Haïti (GOH) qui vise à renforcer les capacités locales pour créer une Haïti plus stable et viable. Le partenaire principale de KONEKTE au sein du GOH est l'Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH). KONEKTE travaille en étroite collaboration avec l’OMRH pour identifier des conseillers de haut niveau à travers un processus de recrutement transparent et compétitif qui accorde la priorité aux compétences spécialisées des Haïtiens et de la diaspora haïtienne. Chaque Conseiller est placé dans un Ministère pour combler un écart de compétence. De plus, en accord avec les objectifs de l'initiative « USAID Forward », KONEKTE renforce la capacité de l'OMRH pour pouvoir assurer la pérennité des acquis de KONEKETE quand le programme arrive à sa fin.

Description du Poste: L’Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH) avec l’appui technique de KONEKTE, un programme financé par l’USAID, recrute un/e Spécialiste en Lecture/ Rédacteur/ trice pour assurer les activités liées à la production de matériels, la formation de personnels enseignant les évaluations de la lecture et de l’écriture en langue maternelle et en langue seconde, pour le Plateforme de Développement des Compétences en Lecture PDCL.

Responsabilités:
Sous la direction du Directeur National du Programme, et du Coordonnateur National de la PDCL, le/la Spécialiste en Lecture, Rédacteur/rédactrice de la PDCL aura pour principale mission d’assurer la production de matériels pour l’enseignement de la lecture et de l’écriture qui soient adaptés à la problématique linguistique haïtienne, selon les normes de qualité requises par le MENFP.

Il/elle aura, pour les domaines de la Lecture et de l’Écriture dans les deux langues officielles du pays, les responsabilités suivantes:
• Rédiger des fiches pédagogiques, des guides méthodologiques, des cahiers d’activités et tout autre document destiné à améliorer les pratiques d’enseignement; participer activement à la rédaction des publications du MENFP, y compris régulières (mensuelles, bimensuelles ou trimestrielles) dans ces deux domaines; participer à l’élaboration des documents de cadrage pour la rédaction de matériels appropriés destinés à aider les enseignants du Fondamental ou les animateurs d’actions en faveur de la Lecture et de l’Écriture;
• Participer à la mise en œuvre dans les dix départements de formations et d’ateliers autour des nouveaux matériels produits ou validés par le MENFP;
• Être responsable de la correction de tous les matériels, guides et documents d’accompagnement produits par la PDCL et le MENFP avant diffusion dans les écoles;
• En collaboration avec les acteurs appropriés, produire ou revoir les documents relatifs à l’utilisation de ces matériels ainsi que, le cas échéant, à la formation aux pratiques d’enseignement-apprentissage, en présentiel et à distance;
• Assurer un transfert de compétences continu aux personnels et aux partenaires du MENFP dans tous ses domaines d’intervention;
• Contribuer à la publication des matériels produits (corrections, relecture, harmonisation, suivi de rédaction et de production) par la PDCL ou la DEF;
• Participer à l’organisation de séances de réflexion avec les différents partenaires ou à des séminaires autour de l’amélioration compétences ainsi qu’à l’accompagnement des enseignants dans la mise en œuvre de nouvelles pratiques et l’utilisation de nouveaux matériels;
• Participer au plan d’évaluation et de renforcement des compétences des enseignants, inspecteurs, directeurs et personnels éducatifs et aux processus de suivi et d’évaluation mis en œuvre par le MENFP ou ses partenaires;
• Encadrer et/ou assister les cadres et cellules opérationnelles du MENFP et des services déconcentrés dans la réalisation des opérations liées à l’amélioration des performances des élèves dans les domaines d’activités du consultant;
• Effectuer des missions sur le terrain;
• Participer à des réunions et en rédiger le compte-rendu;
• Rédiger régulièrement ou à la demande des rapports ou comptes-rendus sur les activités qu’il réalise, suit ou coordonne.

• Détenir une Maitrise en Éducation ou être diplômé de l’École normale supérieure avec une spécialisation ultérieure dans la didactique de la lecture ou avoir suivi avec succès une formation à l’écriture (journalisme par ex.);
• Justifier d’une expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation et de la formation et d’expériences en salle de classe dans le fondamental;
• Justifier d’une formation et d’une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans la rédaction et produire des documents à l’appui en créole et en français (publications, articles, publications en ligne, documents de formation, fiches pédagogiques, guides etc.);
• Avoir d’excellentes capacités rédactionnelles et de communication en créole et en français;
• Avoir de bonnes connaissances dans le domaine informatique : environnement Windows : Word, Excel, PowerPoint, du réseau Internet et des réseaux sociaux.

Qualités Personnelles du/de la Spécialiste en Lecture, Rédacteur/Rédactrice,
• Honnêteté et intégrité professionnelle
• Souci de perfection, de précision, de rigueur, d’exactitude dans le travail
• Excellentes capacités rédactionnelles en créole et en français
• Excellentes capacités de correcteur en créole et en français
• Aptitude à rédiger des documents pédagogiques et à les adapter pour une mise en ligne ou différents contextes d’utilisation
• Rapidité d’exécution et de correction, rigueur et discipline dans l’accomplissement des différentes tâches
• Esprit critique et autocritique, précision dans les formulations
• Capacités avérées d’organisation du travail pour respecter les priorités, stratégies et échéances
• Respect dans les relations interpersonnelles : ouverture d’esprit, tolérance, sens de la mesure
• Capacités d’adaptation et d’innovation
• Capacité de travailler sous pression

A compétence égale, la préférence sera donnée aux professionnels haïtiens. Les femmes sont fortement encouragées à postuler.

Le salaire sera basé sur le niveau académique et le nombre d’années d’expériences.