Organisation des Nations Unies pour l'Alimentation et l'Agriculture
Domaine
Agriculture – Agroalimentaire
Spécialité
Agronomie
Date publication
30 Nov 2015
Date limite
11 Dec 2015
Pays
Haiti
Ville
Jeremie
Zone
Bonbon & Abricots
Durée
6 mois (renouvelable)
Postes à pourvoir
2
Introduction
Sous la supervision générale du Représentant de la FAO en Haïti, sous la supervision directe du fonctionnaire FAO chef de projet, sous la supervision technique du Coordonnateur national de projet et en étroite collaboration avec la Direction départementale du MDE à Jérémie, en collaboration avec le directeur du Bureau agricole communal d’Abricots/Bonbon et les partenaires techniques du projet GCP/INT/157/EC, le Technicien Agricole aura pour fonction principale d’assurer la mise en œuvre des activités du projet et d’assurer l’encadrement technique des agriculteurs et groupes cibles dans sa commune d’affectation.
Fonctions
Le Technicien agricole aura à assurer les tâches spécifiques suivantes:
Tâches spécifiques en lien avec l’application de l’approche participative :
- Le Technicien agricole va mobiliser la participation des agriculteurs et susciter leur engagement sur les stratégies, les méthodes et les moyens de promouvoir le développement endogène durable dans leurs zones;
- Le Technicien agricole va appliquer l’approche participative dans la mise en œuvre des activités du projet notamment à travers une démarche raisonnée de partenariat avec les populations bénéficiaires du projet à Bonbon et Abricots (Anse duclair) à partir d’actions concertées pour l’exploitation de leurs ressources et l’aménagement de leur milieu de vie.
- Le Technicien agricole va assurer la mise en commun des connaissances et des savoir-faire ;
- Le Technicien agricole va appliquer les trois phases de la démarche participative dans le cadre des actions du projet à savoir : la connaissance des partenaires, du milieu et des situations ; l’organisation de la prise en charge des actions, la recherche-amélioration par la formation thématique et l’évaluation des résultats des processus.
Tâches spécifiques en lien avec les activités visant à promouvoir les Bonnes pratiques agricoles
- Assurer la mise en place des champs écoles paysans et des parcelles de démonstration et assurer leur suivi pour tester les bonnes pratiques agricoles et agroforestières sur le terrain en vue de valider les options identifiées et en assurer la vulgarisation à large échelle. Une attention particulière sera accordée à trois bonnes pratiques d’utilisation des terres : l’agroforesterie, les systèmes agro-sylvo-pastoraux et l’agriculture de conservation.
- Assurer la mise en place de modèle agro-sylvo-pastoral à travers l’installation de haies vives avec des herbes fourragères (herbe éléphant) pour apporter du fourrage aux animaux, lutter contre l’érosion (formation de terrasses progressives) et assurer le renforcement de ces haies avec la plantation des arbres fruitiers pour améliorer les revenus et plantation des légumineuses pour la fixation d’azote et amélioration de la fertilité des sols ;
- Assurer la mise en place de modèle agroforestier associant arbres fruitiers (anacardier, avocatier, manguier, arbre véritable, citrus, jacquier) et forestiers (chêne, frêne, acajou, cèdre, cassia, gliricidia) aux cultures saisonnières (haricot, maïs, pois congo, pois de souche, pois inconnu, manioc, patate douce, malanga) et aux cultures pérennes (bananier, cocotier) ainsi qu’aux cultures grimpantes (Igname) et rampantes (melon, giraumont).
- Assurer la mise en place de sites de démonstration des plantations forestières commerciales et l’élaboration d’un système de gestion participative.
- Assurer la mise en place sites de démonstration de gestion améliorée et plus durable des zones de pâturage fortement menacées en essayant différents systèmes participatifs de protection, de gestion et de restauration.
- Assurer la mise en place des sites de démonstration de forêt énergétique pour la production de bois de feu et du charbon et élaboration d’un système de gestion durable.
- Mettre en place des sites de démonstration des techniques de conservation des sols et des eaux.
- Réceptionner le matériels et intrants requis pour l’établissement des CEP, les distribuer en s’assurant de leur l’utilisation judicieuse sur le terrain ;
Tâches spécifiques en lien avec le renforcement et amélioration des systèmes de production et diffusion de semences et de matériels végétaux locaux de qualité dans les communes d’intervention:
- Assurer l’identification des associations de producteurs pouvant être partenaires de la FAO (GPAS) pour la mise en œuvre du volet multiplication de semences de qualité déclarée et organiser les séances de formation pour le production, conditionnement et stockage de semences.
- Assurer l’encadrement des Groupements de Producteurs Artisanaux de Semences (GPAS) sélectionnés comme partenaires du projet et particulièrement leur fournir l’encadrement technique requis pour la production, conditionnement et conservation des semences de qualité ;
- Assurer le suivi régulier des dispositifs d’essais de nouvelles variétés de semences résilientes et le suivi des champs de multiplication de différentes variétés résilientes conduits par les GPAS partenaires dans la commune d’affectation ;
- Assurer le ciblage des ménages vulnérables, bénéficiaires d’assistance en semences et en matériels végétaux résilients diffusés par le projet dans la commune d’affectation ;
- Préparer et participer à l’organisation sur terrain des foires aux semences et distribution de matériel végétal dans le cadre de la diffusion de semences par le projet;
Tâches spécifiques en lien avec les activités d’agroforesterie et conservation des sols :
- Contribuer à la préparation et réalisation d’un atelier de formation des producteurs à la bonne gestion/utilisation des matériels de reproduction pour la restauration des terres dégradée ;
- Contribuer à l’établissement des pépinières locales pour la production et la plantation des espèces fruitières et forestières à valeur économique utilisées en agroforesterie et en restauration des terres dégradées.
- Faire le suivi de la production de plantules et organiser la plantation dans les parcelles des agriculteurs en suivant les techniques d’agroforesterie et les techniques d’agricultures sur les terres en pente.
- Organiser les travaux de conservations des sols dans les parcelles pilotes d’apprentissage, en renforçant les capacités des agriculteurs sur les techniques de traitement de ravines et divers techniques de conservation des sols.
Tâches spécifiques en lien avec la diversification et augmentation des sources de revenus des agriculteurs dans les communes ciblées:
- Encadrer les groupements de producteurs dans la mise en œuvre d’activités génératrices de revenus dans le cadre des chaînes de valeur pour renforcer les moyens d’existence (Livelihoods) des agriculteurs.
- Développer les filières économiques porteuses en appuyant les groupes d’agricultrices.
- Encadrer les agriculteurs dans les chaines de valeur animale : Une attention particulière sera accordée à l’apiculture (chaine de valeur du miel).
- Encadrer les agriculteurs dans la production maraichère dans sa zone d’affectation.
- Appuyer la filière pêche à travers l’encadrement des associations de pêcheurs.
Autres Tâches :
- Collecter et fournir les données à la Coordination du Projet, selon les besoins, pour la préparation des Rapports d’activités du projet;
- Assurer toute au tâche assignée par la coordination du projet.
Qualifications Requises
Qualifications académiques : Avoir un Diplôme de Technicien en Agriculture;
Expériences et habilités :
- Expérience pratique attestée d’au moins 4 ans en relation avec le mandat décrit plus haut;
- Bonne connaissance des approches et méthodologies participatives;
- Sens poussé de responsabilités et bonne capacité de travail en équipe ;
- Excellente capacité de communication orale et écrite en français.
Conditions de travail
NPP
SB2-2
6 mois (renouvelable)
Dossier de candidature doit avoir ...
Les candidats intéressés sont invités à fournir :
- Une lettre de motivation
- Un curriculum vitae ;
- Une copie certifiée conforme du diplôme.