L'Officier Senior Education sera responsable de coordonner les activités du département Education dans le quartier Delmas 32. Il/Elle supportera en collaboration avec l’équipe d’Education un projet de renforcement des capacités de 26 écoles de Delmas 32 en vue d’améliorer l’accès à un enseignement de qualité : regroupement de 26 écoles de la zone ciblée sous forme de réseau, renforcement de la capacité des administrateurs scolaires à identifier leurs difficultés et mettre en œuvre des solutions adaptées et formation et renforcement de compétences des professeurs en méthodologie d’enseignement et en maîtrise des sujets enseignés. Il/elle travaillera avec le comité des Ecoles Associées de Delmas 32, les partenaires et prestataires des services basés ou travaillant à Delmas 32, les institutions gouvernementales, plus précisément le Ministère de l’Education Nationale pour assurer que le réseau d’école ait les ressources et support adéquats pour fonctionner et améliorer sa performance.
Responsabilités et Tâches:
1.Fonctions essentielles
• Planifier, organiser, gérer et faire le suivi des activités pour l’implémentation de la stratégie du projet d’Education à Delmas 32, et plus précisément ;
• Coordonner avec les prestataires de services assurant le renforcement de capacité des administrateurs ainsi que la formation des enseignants afin de garantir l’adéquation des activités mises en œuvre avec les objectifs du projet,
• Garantir la complémentarité des activités entreprises avec les différents acteurs et partenaires ;
• Assurer une communication régulière avec les écoles de Delmas 32, les consultants, les prestataires de service au sein du projet et autres acteurs impliqués.
• Fournir une assistance technique pour le renforcement de capacité, notamment l’encadrement des administrateurs dans la gestion administrative et pédagogique des écoles et la formation des enseignants ;
• Faciliter la mise en place et le renforcement des structures de gestion des écoles (conseil d'école) et assurer un suivi en collaboration avec le MENFP ;
• Planifier des rencontres avec les membres du comité des Ecoles Associées de Delmas 32 et les rencontres trimestrielles avec tous les directeurs et soumettre des rapports ;
• Organiser des visites de suivi dans les écoles de Delmas 32 et travailler en étroite collaboration avec les administrateurs d’écoles pour rassembler des données et évaluer la performance des écoles et la qualité de l’éducation.
• Assurer un travail de capitalisation des activités entreprises par les partenaires privés, pertinence des activités et méthodologies proposées, proposition d’amélioration, importation de ces compétences au sein de J/P HRO (élaboration de documents méthodologiques, curriculum de formations, développement de techniques d’animation et d’ateliers etc.)
• Travailler en collaboration et communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe d’Education et autre département à JPHRO pour faciliter la mise en place du projet Education.
• Supporter l’Ecole de l’Espoir au niveau pédagogique sur demande de son superviseur
• S’assurer de concert avec l’assistant administratif de la disponibilité et de la qualité des ressources nécessaires pour la bonne marche du projet.
• Fournir des rapports réguliers sur l’état d’avancement, des commentaires sur les programmes d'éducation, signaler les problèmes et proposer des solutions pour améliorer la gestion des écoles ;
• Effectuer toutes autres tâches connexes assignées par son supérieur hiérarchique.
Qualifications Requises
3.Qualifications
• Licence en Sciences de l’Education ou dans un domaine connexe (obligatoire)
• 3 ans d’expérience en matière d’appui aux services d’éducation,
• Bonne connaissance du plan opérationnel du Ministère de l’Education Nationale (obligatoire)
• Expérience en matière de mobilisation de la communauté.
4.Connaissances requises :
• Maîtrise écrite et orale du créole et du français (obligatoire), l'anglais (souhaitable)
• Maîtrise des outils informatique : Internet, Excel, Microsoft Word et d'autres applications MS Office
• Excellentes compétences organisationnelles
• Excellente capacité d’analyse et de résolution de conflits
• Bonne compétence en formation, facilitation de formation et réseautage
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et sur pression
• Excellente capacité en communication, planification et organisation
• Esprit d’équipe et capacité à travailler de manière autonome
• Excellentes compétences en relations interpersonnelles et en résolution de problèmes
• Capacité avérée de leadership
• Aptitude à travailler avec les institutions gouvernementales et les institutions scolaires
• Aptitude à travailler avec les enfants et les jeunes
• Etre de bonne vie et mœurs (obligatoire)
