Sous l’autorité du Coordonnateur du Projet de Développement de la petite irrigation (PPI-2) et en collaboration avec les autres membres de l’Unité de coordination du Projet (UCP), le (la) Responsable de la Programmation et du Suivi-Evaluation (RPSE) du PPI-II est chargé (e) d’animer, d’organiser, et de coordonner toutes les activités liées à la programmation et au suivi et à l’évaluation du Projet.

Le (la) RPSE accomplira les principales taches suivantes :
i. Désigner et mettre en place le système de suivi-évaluation (SSE) du Projet sous la base des indications méthodologiques fournis dans le rapport à mi-parcours du Projet, l’unité de suivi-évaluation du MARNDR et le système de gestion de résultats et de l’impact (SYGRI) du FIDA.
ii. Elaborer un plan du suivi du Projet ; méthodes de collecte et analyse de données, personnes responsables et périodicité de la collecte.
iii. Elaborer les outils de suivi ; tableaux PTBA, fiches de suivi et canevas de rapport trimestriels.
iv. Organiser et superviser les enquêtes de référence du Projet.
v. Elaborer les clauses a inclure dans les contrats des partenaires en matière de SE
vi. Coordonner et assister les membres de l’équipe et partenaires de mise en œuvre dans la collecte des données et l’élaboration des rapports d’état d’avancement du Projet.
vii. Consolider et soumettre dans les délais les rapports et fiches d’état d’avancement du Projet, ainsi que les rapports des indicateurs SYGRI pour le FIDA.
viii. Coordonner et assister les membres de l’équipe et partenaires de mise en œuvre pour l’élaboration des plans de travail et budget annuel ainsi que les plans de travail trimestriels. Mener les ateliers d’élaboration participative des PTBA.
ix. Travailler en étroite collaboration avec la RAF pour la mise en œuvre d’un système de suivi-financière en ligné avec le système du suivi des réalisations physiques du Projet.
x. Mettre en place un répertoire d’information produit par le Projet structure par rapport au cadre logique du Projet.
xi. Elaborer et mettre en œuvre un plan de communication du Projet
xii. Coordonner et assister les membres de l’équipe et partenaires de mise en œuvre dans la réalisation des activités de communication (fiches techniques, articles matériel de diffusion).
xiii. Fournir un appui méthodologique aux stagiaires dans l’élaboration des études de cas du Projet.
xiv. Fournir un appui méthodologique aux cadres de l’UCP et aux opérateurs en matière de suivi-évaluation et gestion de savoirs.
xv. Analyser les données sortant du SSE et gestions de savoirs, alerter la coordination du Projet sur les écarts entre les cibles attendus et les réalisations physiques et financières et émettre des recommandations pour la réduction de ces écarts à temps et l’achèvement des objectifs attendus.
xvi. Faciliter aux missions externes de supervision et d’évaluation l’accès aux données à jour du Projet et l’accès à toute la documentation relevant produit par le Projet.
xvii. Participer à la mise en place de l’unité de SE au sein du MARNDR.
xviii. Identifier les besoins ponctuelles d’appui externe pour la mise en place du système de SE et gestion de savoirs et veiller à ce que les ressources humaines et financière soient mises à disposition.
xix. Remplir toutes autres tâches requises par le Coordonnateur du projet et relevant de ses compétences.

AVOIR :
• Une formation universitaire reconnue (niveau maitrise ou équivalent) en agronomie (option économie), planification, économie, statistique.
• Au moins trois (3) ans d’expériences professionnelles pertinentes (5 ans pour les professeurs d’une licence) dans l’élaboration et la gestion de projets, le suivi-évaluation ;
• Une bonne connaissance des compétences et des expériences des intervenants des secteurs privé et associatif opérant dans les domaines des études socio-économiques et d’impact,
• Une bonne capacité de planification d’activités et gestion axée sur les résultats ;
• Le sens de négociation ;
• Une bonne maîtrise des logiciels bureautiques courants, des logiciels de traitement de données (Access, outils statistiques) ; la maîtrise des logiciels de système d’information géographique sera un atout.
ETRE :
• Disponible pour de fréquents déplacements dans les zones rurales, dans des conditions parfois difficiles/
• En mesure de travailler couramment en français et en créole (la capacité de communiquer en anglais et/ou en espagnol sera un atout).

Être dynamique, disposer de charisme et de capacité de travailler en équipe, d’esprit d’initiative, d’autonomie de décision, de capacité d’analyse et de synthèse, de capacité à travailler sous pression, de sens de responsabilité et de confidentialité.

CV, Copies de Diplômes et Certificats obtenus

Aucune candidature ne sera acceptée après ce délai. Seuls-es les candidats-tes sélectionnés-es seront contactés-es.