Assistant Pedagogique Centre de Formation Hermann Gmeiner
Compagnie
SOS Villages d'Enfants Haiti
Domaine
Sciences de l’Education
Spécialité
Enseignement Technique
Date publication
18 Juin 2025
Date limite
30 Juin 2025
Pays
Haiti
Ville
Cap-Haitien
Zone
310, Route Balan Madeline, Cap-Haitien
Durée
Indéterminée
Introduction
SOS Villages d'Enfants Haiti est une institution à but non lucratif qui travaille dans le domaine de la protection de l’enfance depuis 1978. Elle vise à aider les enfants, les adolescents et les jeunes qui ont perdu la prise en charge familiale ou qui risquent de la perdre en raison de diverses situations de vulnérabilité. Afin de favoriser leur développement complet et intégral, leur autonomie et leur bonne intégration dans la société, Villages d’Enfants SOS Haiti met en œuvre des services de prise en charge alternative pour offrir un environnement familial protecteur tout en renforçant leurs réseaux familiaux et sociaux et des programmes visant à prévenir la perte de la prise en charge familiale (Programmes de Renforcement Familial).
Pour avoir le plus grand impact possible, nous intervenons dans tous les domaines liés au développement des enfants, des adolescents et des jeunes grâce à des programmes éducatifs de qualité et à des formations techniques et professionnelles.
L'organisation est présente dans plusieurs villes, notamment aux à Croix-des-Bouquets, plus particulièrement à Santo, Cayes et au Cap-Haïtien.
L'Organisation recherche: Un/une Assistant (e) Pédagogique pour le Centre de Formation Hermann Gmeiner du Cap-Haitien.
Type de Poste: Technico-Pédagogique
Mission de l'Assistant Pédagogique :
L'Assistant Pédagogique a pour mission de diriger et superviser les activités du Centre de Formation tout en étant un leader et un gestionnaire efficace, capable d'élaborer et de superviser des programmes de formation efficaces pour les participants et les étudiants, axés sur la politique éducative de l'organisation et en correspondance avec les plans et politiques du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle. Il joue un rôle crucial dans le soutien et l'accompagnement des participants et étudiants ainsi que dans l'organisation des activités professionnelles. Il contribue à maintenir un environnement d'apprentissage structuré et efficace, en collaboration directe avec le directeur du Centre, les formateurs et les étudiants.
Fonctions
•Concevoir et élaborer des programmes de formation pour les différents niveaux de formation ;
•Superviser et coordonner les activités de l'équipe de formateurs et du personnel pédagogique ;
•Évaluer les performances des formateurs et des étudiants pour garantir la qualité de formation ;
•Veiller à la gestion et à la mise à jour des équipements et des installations du centre de formation ;
•Organiser et animer des sessions de formation pour les enseignants en vue de leur perfectionnement ;
•Élaborer des stratégies de marketing pour promouvoir les programmes de formation dispensés par le centre ;
•Assurer une veille pédagogique sur les dernières tendances de l'enseignement technique et les intégrer au programme de formation ;
•Mettre en place un système de suivi et d'évaluation des étudiants pour mesurer leur progression et leur taux de réussite ;
•Collaborer avec les partenaires et les acteurs du secteur pour garantir l'adéquation des programmes de formation aux besoins du marché de l'emploi ;
•Planifier, concevoir le programme de formation et les activités pédagogiques pour répondre aux besoins des étudiants et aux exigences de l'industrie ;
•Participer au recruter, superviser et évaluer les enseignants et les formateurs ;
•Collaborer avec les autres membres de l'administration pour établir des politiques et des procédures pour le Centre de Formation ;
•Se tenir informé des tendances de l'industrie et des avancées technologiques pour proposer des mises à jour de programme au besoin ;
•Veiller à ce que les exigences de conformité et de réglementation soient respectées ;
•Maintenir des relations étroites avec les employeurs et les partenaires afin d'assurer des opportunités de stage et d'emploi pour les étudiants ;
•Veiller au respect du code de conduite du centre de formation et au bon déroulement des travaux pratiques des étudiants (Gestion des travaux Pratiques des étudiants) ;
•Tout autres taches ayant rapport au bon fonctionnement du Centre Formation ;
Qualifications Requises
• Baccalauréat en sciences de l'éducation et/ou en sciences humaines ou sociales ;
• Formation en gestion des Ressources Humaines (serait un atout) ;
• Expérience réussie de 5 ans dans le secteur de la formation professionnelle ;
• Maîtrise des logiciels bureautiques ;
• Connaissance des outils de formation à distance ;
• Excellentes compétences en communication et en gestion d'équipe ;
• Capacité à analyser les besoins en formation et à concevoir des programmes adaptés ;
• La connaissance de l'anglais ou de l'espagnol serait un atout ;
• Capacité et volonté de travailler en équipe ;
• Compétences rédactionnelles ;
• Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément.
Conditions particulières
• Coordonner l'activité de l'équipe pédagogique (Plannings des étudiants et des formateurs) ;
• Participer au suivi des appels et des courriels ;
• Aider à l’attribution des cours, du matériel et des salles de travail ;
• Élaborer les horaires des formateurs/étudiants et stagiaires ;
• Aider dans la gestion des calendriers et les budgets de formation ;
• Superviser les formateurs permanents et temporaires ;
• Traiter les informations (collecter, classer et mettre à jour) ;
• Accueillir les nouveaux étudiants et les nouveaux formateurs ;
• Participer aux réunions d'information et d'orientation.
Dossier de candidature doit avoir ...
Curriculum Vitae avec 3 références des trois derniers emplois, lettre de motivation, Copie de deux pièces d’identité valide, copie des diplômes et certificats, copies des attestations de travail et une copie d’un certificat de bonne vie et Mœurs
Contact
Adresse(s) e-mail(s) de réception unique des candidatures : recrutement@sos-haiti.org
Autres remarques
Il est à noter que les candidatures ne présentant pas les compétences requises, notamment en termes d’expérience, ne pourront pas être prises en considération.