Présentation de la Fondation PRODEV
La Fondation Progrès et Développement (PRODEV) est une organisation haïtienne apolitique, à but non lucratif, fondée en 1995 et officiellement reconnue par l’État haïtien. La mission de la Fondation consiste à fournir aux enfants d’Haïti, particulièrement ceux vivant dans les communautés défavorisées, l’accès à une éducation de qualité, sûre et transformatrice. En collaboration avec le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), la Fondation PRODEV travaille dans l’encadrement et le renforcement des capacités de base en éducation. Elle matérialise sa philosophie à travers le développement des compétences cognitives, psychosociales et socio-émotionnelles tant chez les enfants que chez le personnel enseignant et d’encadrement.

Modèle pédagogique du Programme Éducatif de PRODEV

Le modèle pédagogique développé par la fondation s’appuie sur 4 piliers clés:
1. Le bien-être physique et émotionnel des enfants ;
2. Une pédagogie active à travers un enseignement centré sur l’enfant ;
3. La participation active des parents et des communautés locales à la vie de l’école ;
4. L’accompagnement de la direction de l’école en vue d’un leadership éclairé.

Description de l’offre

La Fondation PRODEV recherche un (1) Officier MEAL (Monitoring Evaluation Assessment and Learning) qui sous la supervision du Chef de projet, devra exécuter les tâches suivantes :

Tâches techniques :
• Participer dans les opérations de supervision de collecte de données ;
• Appuyer le processus de collecte de données ;
• Réceptionner et vérifier les documents à traiter, s’informer des consignes à suivre (questionnaires d’enquête, liste de participants ; etc…) ;
• Codifier les questionnaires d’enquête et tous documents similaires ;
• Saisir et enregistrer les données à l’aide des outils numériques mis à disposition ;
• Réaliser l’enregistrement de données par numérisation du document, par saisie en masse ;
• Contrôler la validité des informations lors de la saisie et corriger les erreurs ;
• Prendre des notes, consigner les propos tenus en réunion ;
• Procéder à l’indexation, au classement et à l’archivage des documents ;
• Création d’une base données pour les bénéficiaires ;
• Assister le chef de projet.

Collecte des données
• Développer des outils de collecte d’informations (pour Baseline/End line, PDM);
• Développer/créer et gérer des interfaces de saisie et d’analyse des données (bases de données) ;
• Produire sous une base régulière (mensuelle, trimestrielle, etc…) ou sur demande ponctuelle des rapports explicites à partir de ces bases données ;
• Soutenir l’utilisation des TIC dans la collecte et l’analyse des données pour le ciblage des bénéficiaires et autres informations relatives au suivi et l’évaluation des projets.

Monitoring
• Contribuer à la surveillance de l’intégration des meilleures pratiques en matière de Suivi Évaluation dans les projets notamment dans la gestion et analyse des données;
• Assurer le suivi des indicateurs du programme tels que définis dans les projets ;
• Coordonner la saisie et le traitement des données de suivi et d’évaluation ;
• Élaborer un plan d’analyse des données traitées en tenant compte de la fréquence de la préparation des rapports ;
• Préparer les rapports sur les indicateurs de suivi, de résultats, d’effets et d’impact ;
• Participer à l’analyse des résultats et leur documentation;
• S’assurer que les instruments de collecte sont téléchargés sur ONA et utilisés avec support des tablettes ;
• Assurer la formation des parties prenantes sur les instruments de collecte et l’utilisation de la technologie ;
• Participer dans les évaluations de qualité des données (DQA) ;
• Aider dans la création de mécanismes de communication pour la centralisation des données, la production des rapports et le feedback des résultats de suivi et d’évaluation vers les différents partenaires sur le terrain ;
• Participer au développement de la méthodologie et à toutes les autres phases des études de base et d’évaluation.

Redevabilité
• Travailler à la mise en place de mécanismes de redevabilité ;
• Effectuer des visites de terrain et recueillir la perception des bénéficiaires et faire remonter ces informations à ses supérieurs ;
• Réaliser de façon trimestrielle des rencontres d’apprentissage avec les parties prenantes ;
• S’assurer que les notions du genre et équité sont prises en compte à toutes les étapes du processus de suivi évaluation ;
• Veiller au respect des critères de sélection des bénéficiaires durant tout le processus de mise en oeuvre des projets ;
• Appuyer les responsables dans l’organisation des missions terrain de supervision, suivi et contrôle des acteurs impliqués dans la mise en oeuvre des projets ;

Apprentissage
• Participer à l’identification des questions d’apprentissage de concert avec le Chef de Projet ;
• Participer à la restitution des résultats des activités et des études avec les parties prenantes ;
• Mettre en place un plan d’exécution et de suivi pour capturer les leçons apprises relatives au projet ;
• Participer à la conduite des ateliers de leçons apprises dans les communautés et avec les parties prenantes ;
• Participer à la rédaction des documents de leçons apprises.

Être diplômé(e) en Sciences sociales, statistiques ou tout autre domaine connexe ;
• Compétence dans les disciplines connexes en sciences de l’éducation (atout) ;
• Avoir au moins 3 à 5 ans d’expérience de travail dans une ONG, organisation internationale ou autre organisation à but non lucratif, avec au moins 2 ans d’expérience en suivi-évaluation de projet de développement et/ou humanitaire ;
• Expérience avérée dans la création et la gestion de base de données, de préférence dans un contexte humanitaire et/ou de développement ;
• Excellente maitrise des logiciels Windows : Word, PowerPoint, Ms Project, Outlook, SPSS et Excel en particulier ;
• Expérience avérée dans la préparation et la conduite d’enquêtes de terrain (enquêtes capacités, attitudes,pratiques et comportements, analyse des barrières, etc.) et l’élaboration d’outils de collecte et questionnaires ;
• Bonne maitrise des techniques d’enquête et différentes méthodes d’échantillonnage applicables en milieu urbain et rural, dans un contexte humanitaire et/ou de développement ;
• Expérience avérée dans la collecte de données sur supports digitalisés et bonne maitrise des logiciels couramment utilisés (ODK Collect, CommCare, Tangerine, etc.) ;
• Expérience avérée dans le développement et la mise en oeuvre d’outils et approches qualitatives en matière de monitoring et d’évaluation ;
• Fortes capacités à travailler en équipe et transmettre ses connaissances et compétences ;
• Sens de leadership ;
• Sens de responsabilités, rigueur et discrétion ;
• Habilite á entretenir de bonnes relations interpersonnelles ;
• Excellente attention des détails et compétences organisationnelles ;
• Bonne maîtrise du français écrit ;
• Être flexible pour les missions dans les zones d’accès difficiles.

Nous encourageons très fortement les candidatures féminines.

• Une lettre de motivation datée et signée
• 1 CV à jour et détaillé
• Une copie des attestations de travail
• Une copie des diplômes (les originaux sont à présenter le jour de l’entretien)

Sans réponse de notre part, considérez que la candidature n’a pas été retenue.