Le Catholic Relief Services (CRS)/Haïti travaille en partenariat avec le Programme Alimentaire Mondial (PAM) pour implémenter le programme McGovern-Dole de l’USDA dénommé « Food For Education (FFE) ». De 2017 à 2019, CRS avait déjà implémenté un programme de lecture avec le PAM dans 42 écoles publiques du département de l’Ouest. Les objectifs clés de ce programme consistent à réduire la faim et améliorer le niveau de lecture et la nutrition parmi les élèves en âge de scolarité, les filles en particulier. En pourvoyant un plat chaud à l’école, à la formation des maitres et à l’assistance éducationnelle et nutritionnelle associée, ce programme aide à augmenter le taux d’inscriptions scolaires, la présence en classe et le résultat en lecture. Dans le cadre de ce projet, en tant que sous contractant du PAM, CRS aura à mettre en œuvre un programme de lecture en utilisant la méthodologie MLNA (M ap Li Nèt Ale) dans 50 écoles du département de la Grand-Anse. Un volet WASH sera mis en œuvre dans 400 écoles sur 3 départements (Nord, Nord-Est et Grand-Anse). En tant que sous-contractant, la principale contribution du CRS consistera à diriger la composante du programme de lecture au premier cycle de l’école fondamentale dans 50 écoles publiques dans le département de la Grand-Anse, à construire et/ou réhabiliter des blocs sanitaires, d’installer des points d’eau dans les écoles et d’organiser la formation des formateurs sur la promotion à l’hygiène.
Le CRS a une grande expérience dans l’éducation en Haïti. Actuellement, le CRS travaille avec la Commission Episcopale pour l’Éducation Catholique (CEEC) et l’Université Notre-Dame, Indiana, pour implémenter Haïti Lit, un programme de lecture au niveau de la première et la deuxième année fondamentale. En plus, le CRS travaille en partenariat avec la CEEC à travers le programme intitulé « Initiative pour l’Education Catholique » qui comprend la formation continue des enseignants et directeurs et l’établissement de structures participatives de gouvernance.

Résumé du poste :

En tant qu’Officier Senior Wash, assurer le leadership pour les activités WASH, y compris le contrôle de la qualité des formations ToT WASH, les activités de promotion de la santé et de l'hygiène et la supervision de l'agent de projet WASH. Il travaille en étroite collaboration avec le gestionnaire de programme, pour fournir des contributions aux rapports des donateurs et à la gestion du budget selon les besoins. Le SPO supervise les activités WASH, organise des formations et soutient la promotion de l'hygiène au niveau de l'école dans les départements de Grande-Anse, Nord et Nord-Est. Ce poste est basé à Jérémie.

Responsabilités du poste :
- Soutenir le Gestionnaire du programme dans la mise en œuvre de toutes les activités WASH du projet comme indiqué dans le Plan de mise en œuvre détaillé, conformément aux principes et normes de qualité des programmes à CRS, aux exigences des donateurs et de bonnes pratiques.
- Utiliser COMPASS pour vous assurer que l'apprentissage accompagne correctement les activités du projet tout au long de son cycle.
- Coordonner et animer toutes les activités de formation et de sensibilisation qui concernent le WASH au profit des bénéficiaires du projet.
- Soutenir la redevabilité en coordonnant les activités d'évaluation des projets, en guidant et en aidant les autres membres de l’équipe dans leurs efforts pour atteindre les objectifs du projet.
- Analyser les problèmes de mise en œuvre et signaler les incohérences et/ou les lacunes identifiées pour orienter les ajustements apportés aux plans et aux calendriers de mise en œuvre.
- Coordonner et superviser les relations de travail avec toutes les parties prenantes locales du projet et assurer la liaison entre elles et l'équipe du projet afin de mobiliser les acteurs locaux et de promouvoir les activités et l'impact du projet.
- Superviser et effectuer des inspections ponctuelles de divers processus et ressources sur les sites de projet afin de garantir la mise en œuvre ponctuelle des activités de projet et le respect des normes et procédures établies.
- Assurer un suivi approprié de l'utilisation des ressources pour les activités du projet par le biais de révisions budgétaires périodiques et d'un suivi avec le partenaire d'exécution et d'une assistance à celui-ci.
- Soutenir et coordonner les activités de renforcement des capacités et de soutien technique pour s'assurer que les activités de projet assignées sont mises en œuvre conformément aux directives et aux normes du projet.
- Supporter le Gestionnaire et le reste de l’équipe dans le procurement et la distribution des matériels divers dans les écoles partenaires.
- S'assurer que la documentation de projet pour les activités assignées est complète avec tous les documents requis, et est classée conformément aux exigences de l'agence et du donateur.
- Aider à la préparation de rapports d'analyse des tendances et à la documentation d'études de cas et de pratiques prometteuses.
- Appuyer et assurer, le suivi et le monitoring des travaux d’exécution, en s’assurant de la qualité des travaux, du respect des spécifications techniques ainsi que des délais d’exécution ;
- Signaler au Responsable le suivi des échéances de paiement des contractuels (avances sur travaux, paiements intermédiaires, paiements de fin de travaux, retenues de garantie, pénalités de retard) en fonction de l’avancement des travaux ;
- Rédiger un rapport hebdomadaire global sur l’état d’avancement des activités WASH en cours d’exécution dans les écoles partenaires. ;
- Être en contact constant avec la Direction Départementale d’Education de la Grand-Anse et la direction du Génie scolaire, UNICEF et autres ONGs intervenant dans ce domaine dans le département ;
- Être en mesure de faire la jonction des deux volets du projet (Literacy & WASH) pour assurer un impact positif au sein des communautés.
- Appuyer l’officier WASH et les promoteurs à l’hygiène dans la réalisation de certaines activités.

Formation, expérience et capacités requises
Études et expérience
- Diplôme d’ingénieur civil ou d’ingénieur rural avec une excellente expérience dans le domaine de l’Eau, Hygiène et Assainissement (WASH) dans les écoles ;
- Minimum de 4 années à un poste similaire dans le secteur privé et/ou les ONG
- Connaissance de base des structures techniques étatiques et de l’organisation municipale ;
- Bonne connaissance du secteur Eau potable, hygiène et assainissement
- Avoir des aptitudes organisationnelles et un grand souci du détail ;
- Expérience dans l’élaboration de documents et l’animation de formation, ainsi que la sensibilisation et la mobilisation communautaire.
- Expérience de supervision du personnel un avantage
- Expérience dans le suivi de projets et la collecte de données pertinentes.
- Excellentes capacités de communication verbale et écrite et aptitude à rédiger des rapports
- Compétences en informatique (Auto-CAD, Windows, Excel, Word, PowerPoint, Outlook Express) ;

Compétences personnelles
? Bonne gestion du temps et capacité à travailler à des tâches multiples
? Souci du service au client et bonnes compétences en communication et relations interpersonnelles
? Posséder de bonnes aptitudes pour la résolution de problèmes
? Proactif, plein de ressources, axé sur les solutions et les résultats
? Sens très poussé pour le travail bien fait.

Langue étrangère requise / souhaitée : Créole haïtien, Français, Anglais (un atout)

Voyage requis : Le poste sera basé à Jérémie, avec de fréquentes visites sur le terrain dans toutes les communes du département de la Grand-Anse avec des déplacements dans le Nord et le Nord-Est, puis à Port-au-Prince pour des tâches administratives, des réunions de formation ou autres si nécessaire.

Les intéressés sont priés d’acheminer les documents suivants cv, lettre de motivation, copies diplômes) à l’adresse électronique suivante : haiti.recruitment@crs.org et l’objet de l’email de soumission doit fait mention de : Senior Project Officer WASH

Compétences au niveau de toute l’agence (pour tous les employés de CRS) :

Elles sont enracinées dans la mission, les valeurs et les principes directeurs de CRS et utilisées par chaque membre du personnel pour remplir ses responsabilités et atteindre les résultats souhaités.

? Relations de confiance

? Croissance professionnelle

? Partenariat

? Redevabilité



Déni de responsabilité :



Cette description de travail ne constitue pas une liste exhaustive des compétences, des efforts, des tâches et des responsabilités associés au poste.



Les procédures d’acquisition de compétences reflètent notre engagement à protéger les enfants et adultes vulnérables des abus et de l’exploitation.

Employeur respectueux de l’égalité des chances.



« En postulant à ce poste, je comprends et je reconnais que le CRS exige que son personnel traite toutes les personnes avec dignité et respect et prévienne activement le harcèlement, les mauvais traitements, l'exploitation et la traite des êtres humains. En outre, je comprends que si je suis un candidat retenu, je serai soumis à une vérification complète des antécédents, et mes références personnelles / professionnelles seront invités à évaluer mes comportements liés à la sauvegarde des questions précédentes ».