Technicien agricole pour FAO | JobPaw.com
Postes à pourvoir: 2
Introduction

L’objectif général est de soutenir la FAOdans son programme de Coopération Technique pour le pays, contribuant à sonpositionnement comme organisation dynamique et moderne, dans l’élimination dela faim et la pauvreté rurale, dans la promotion de l’agriculture, la pêche, l’élevageet la gestion durable de l’environnement des ressources naturelles au profitdes communautés et des populations rurales vulnérables


Fonctions

Sous la supervision générale du Représentantde la FAO en Haïti, la supervision directe du Coordonnateur du Projet et enétroite collaboration avec le LTO du projet, le Ministère à la ConditionFéminine et aux Droits des Femmes (MCFDF), la Direction Départementale de l’Agriculture du Sud-est (DDA-SE), le BureauAgricole Communal (BAC) de Belle Anse, le consultant spécialiste en CEP, laconsultante spécialiste en communication sensible au genre ainsi que lespartenaires techniques des projets en cours dans les communes de Belle Anseet Thiotte. Contribuer à l’organisation des formations des cadres des BAC de BelleAnse et Thiotte en « champs écoles paysans » dans le cadre des deux projetsqui visent entre autre le renforcement des connaissances techniques desassociations de femmes rurales sur la mise en œuvre et la bonne gestion desActivités Génératrices de Revenu (AGR – projet TCP) et des agriculteurs enbonnes pratiques agricoles et nutritionnelles résilientes aux changementsclimatiques;
•Contribuer àl’organisation des discussions en focus groups avec des OCB de Belle Anse etde Thiotte pour une évaluation participative des besoins des communautés,particulièrement les femmes, sur base des principaux défis qui affectent lasécurité alimentaire et nutritionnelle, l’adaptation aux changementsclimatiques ainsi que l’environnement.
•Participer aux formationsde formateurs en CEP organisées par le consultant spécialiste en CEP.
•Faire la supervision etl’appui-conseil des CEP des deux projets.
•Planifier et participeraux formations des Groupements de Production Artisanale de Semences (GPAS).
•Encadrer les GPAS enproduction, conditionnement, conservation et commercialisation des Semencesde Qualité Déclarée (SQD).
•Assurer la mise en place des champs écoles paysans et des parcelles dedémonstration et assurer leur suivi pour tester les bonnes pratiques agricoles adaptées aux changementsclimatiques et en assurer lavulgarisation à large échelle : modèle agro-sylvo-pastoral avec deshaies vives sur courbes de niveau pour la lutte contre l’érosion, pépinièreset plantation des arbres fruitiers pour améliorer les revenus et deslégumineuses agroforestières pour la fixation d’azote et l’amélioration de lafertilité des sols, cultures maraichères, agriculture de conservation, etc.
•Assister les facilitateurs sur l’organisation des diagnosticsparticipatifs, l’animation des CEP, la réplication des bonnes pratiquesapprises dans les exploitations agricoles et/ou les AGR par les membresdes CEP : au moins 1000 personnes sont bénéficiaires de ces bonnespratiques.
•Identifier les besoins en intrants et matériels pour la mise en œuvredes CEP.
•Faire une évaluation de l’impact des CEP en tenant compte de la lignede base.
•Superviser le choix des ménages sentinelles par le partenaire et le BACqui participeront aux enquêtes de collecte des données sur la sécuritéalimentaire.
•Superviser la collecte et la transmission à la CNSA, par le partenaire,des données sur les prix des denrées alimentaires, la pluviométrie et lasituation de la sécurité alimentaire et nutritionnelle des ménagessentinelles.
•Participer aux enquêtes d’évaluation de la récolte des agriculteurs,sous la coordination de la CNSA ;
•En collaboration avec le service du MCFDF décentralisé au Sud-est etles BAC des deux communes, participer à la sélection d’au moins 15associations, constituées d’au moins 1200 femmes des communes de Belle Anseet de Thiotte, qui seront bénéficiaires de l’assistance technique du projetpour l’amélioration de leurs AGR.
•Participer aux formations de la consultante en communication sensibleau genre et mettre en pratique les connaissances acquises lors del’encadrement des associations de femmes en collaboration avec l’Unité Genredu MCFDF et le BAC.
•Participer aux diagnostics participatifs, organisés par le consultantCEP, pour identifier les contraintes rencontrées par les associations de femmes dans la mise en œuvre deleurs AGR et les solutions adaptées pour les résoudre.
•Identifier et transmettre au coordinateur du projet les besoins desassociations pour l’amélioration des revenus de leurs AGR : intrants,réhabilitation des unités de stockage, transformation et/oucommercialisation, etc.
•Assister les facilitatrices des CEP dans la mise en place etl’animation des « champs d’apprentissage » en tenant compte dessolutions et des sites propices aux études pratiques choisies par chaqueassociation.
•Faire un suivi-encadrement sur terrain des associations de femmes pourla mise en pratiques des connaissances acquises dans les CEP : chainesde valeur agricole dans le respect de la salubrité des aliments, gestionefficace de leurs AGR, caisses d’épargne et de crédit, etc.


Qualifications réquises

•Diplôme de technicien agricole avec uneexpérience de plus de 5 ans dans la structuration et le suivi-encadrement desCEP et des associations de femmes rurale. •Disposer d’une expérience pratique surl’organisation, la conduite, la facilitation et l’apprentissage des adultespar l’approche CEP.Une expérience de travail dans le Département du Sud-Estserait souhaitable.
•La maîtrise du français est une obligation tandisque la familiarité avec l'espagnol et l'anglais serait une valeur ajoutée.


Conditions particulières

Compétences de base exigées par la FAO




•Être axé sur les résultats




•Avoir l’Esprit d'équipe




•Sens de la communication




•Établir des relations constructives.




•Partage des connaissances et amélioration continue









Aptitudes techniques /fonctionnelles




•Excellentes communications écrites et verbales




•Aptitude à travailler sous pression et respecter les deadlines.




•Avoirété formé comme formateur ou facilitateur principal (core facilitator) sur l’approche CEP;




•Avoir déjà conduit des ateliers de formation des facilitateurs CEP en créole.


Dossier de candidature doit avoir ...

Lettre de motivation, CV, copies des diplômes


Date limite

2020-04-07