Le gestionnaire du projet SCOLA VBG sera généralement déployé en tant que coordonnateur de projet aux Gonaives et sera en charge de la gestion des relations avec les parties prenantes. Il sera redevable de l`atteinte des résultats et des indicateurs du projet. Il devra s`assurer de la gestion efficiente des ressources (humaines, matérielles et financières)qui seront mis à la disposition du projet.

RESPONSABILITES & TACHES
• Coordonner le processus d’évaluation des besoins, la ligne de base et les évaluations clés du projet; et assurer la production des rapports de qualité de ces processus.
• Travailler en étroite collaboration avec le Ministère de la Sante Publique et de la Population, les directions sanitaires départementales, IBESR afin que les mécanismes de coordination prévus sont en place et fonctionnels.
• Visiter les communautés dans les zones du projet et assurer la redevabilité par rapport aux acteurs locaux, incluant les enfants.
• Participer à toutes actions de Plaidoyer au la niveau départemental pour la promotion des résultats attendus par le projet.
• S`assurer que les partenariats soient établis avec les acteurs locaux de VBG du projet pilote et sollicitent leur soutien pour relayer des messages sur leurs propres réseaux.
• Superviser le suivi et rendre compte des activités du plan d'intervention (Monitoring and Evaluation, reporting)
• Promouvoir la synergie entre les actions du projet et les autres initiatives similaires dans le département, et les autres projets implémentés par Save The Children
• S’assurer que les activités du projet soient conduites suivant les stratégies du projet et redevables par rapport aux résultats et impacts du projet;
• Avec l'appui de l'équipe de suivi et d'évaluation, mettre en place un plan de S&E pour le projet

Renforcement de capacités
• S’assurer que les acteurs locaux, parties prenantes au projet soient renforcés dans leurs capacités opérationnelles et programmatiques.

Représentation et plaidoyer & Apprentissage organisationnel:
• Avec le soutien des Conseillers Techniques, d'autres membres du personnel de Save the Children, aider à des activités de plaidoyer ciblant les décideurs dans le pays.
• Contribuer aux communications et au travail des médias au besoin.
• Se conformer aux politiques et pratiques de Save the Children en matière de protection des enfants, de code de conduite, de santé et de sécurité, d'égalité des chances et d'autres politiques et procédures pertinentes.
• Assurer toutes autres taches demandées par son superviseur.
CAPACITE ET COMPORTEMENTS:
Redevabilité:
• Détient l’auto responsabilité de prendre des décisions, d’utiliser la gestion des ressources de manière efficace, la réalisation et le rôle modelant les valeurs de Save the Children.
• Détient l'équipe et les partenaires responsables de livrer sur leurs responsabilités en leur donnant la liberté pour livrer de la meilleure façon qu'ils l'entendent, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer l’exécution et appliquant des conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.
Ambition:
• Fixe des objectifs ambitieux et stimulant pour eux-mêmes et leur équipe, prend la responsabilité de leur propre développement personnel et encourage leur équipe à faire de même.
• Partage largement leur vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres.
• Pense de façon stratégique et sur une échelle globale.
Collaboration:
• Construit et maintien des rapports efficaces avec leur équipe, les collègues, les membres et les partenaires et sympathisants externes.
• Apprécier la diversité, le voir comme une source de force compétitive.
• Abordable, bon écouteur, facile à qui parler.
Créativité:
• Développe et encourage des solutions nouvelles et innovatrices.
• Prêt à prendre des risques disciplinés.
Intégrité:
• Honnête, encourage la franchise et la transparence; démontre des niveaux d'intégrité les plus élevés.

• Expérience significative de travail dans les programmes de VBG;
• Expérience antérieure de gestion d'une équipe
• Fortes capacités pour superviser, former et coacher du personnel
• Expérience antérieure de gestion de projet
• Expérience et engagement à travailler à travers des systèmes de participation communautaire et de responsabilisation
• Connaissance du suivi et de l'évaluation
• Expérience du personnel de formation et de renforcement des capacités
• Une expérience de la représentation et de la capacité de représenter SC efficacement en externe.
• Capacité de rédiger des rapports d'évaluation et de projet clairs et bien argumentés
• Maitrise écrite et parle du français et anglais
• Excellentes capacités de communication
• De fortes aptitudes à l'influence Politiquement et culturellement sensibles avec des qualités de patience, de tact et de diplomatie
• La capacité et la volonté d'être extrêmement flexible et accommodantes dans des conditions de travail difficiles et parfois instables.

NIVEAU HIÉHARCHIQUE
Superviseur: Director of Program Operations
Supervision du personnel: Capacity Building Officer, Finance Officer

OPPORTUNITÉS ÉGALES
Le titulaire du poste est exigé à effectuer ses tâches conformément à l’opportunité égale et la diversité des politiques et des procédures de SCI.
SURETÉ & SÉCURITÉ
Le titulaire du poste est une personne sur qui on peut compter et qui exerce ses tâches conformément aux politiques et procédures de Sûreté et Sécurité de SCI.

Sauvegarde de l’Enfant
Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.

Lettre de motivation, CV, Copies des diplomes et certificat

Seules les candidatures sélectionnées seront contactées. SCI encourage vivement les femmes ayant le profil recherché à soumettre leurs dossiers de candidature.

Acronymes
OSCAL : Organisation Société Civile et Autorités Locales.
VBG : Violence basée sur le Genre
S&E : Suivi et Evaluation

2020-02-28